GELECEĞİN YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ EĞİTİMİ OLARAK ARAMA-ARAŞTIRMA YÖNTEMİ
3 14
Anahtar Kelimeler:
araştırma faaliyeti, mesleki faaliyet, yetkinlik, öğretmen eğitimi, süreç, dijital teknoloji.Özet
Bu makalede geleceğin yabancı dil öğretmenlerinin mesleki eğitimini sağlamanın bir yolu olarak araştırma çalışmalarının eğitim sürecinde kullanılmasının teorik ön koşulları ve pratik önemi ortaya koyulmaktadır. Araştırma faaliyetlerinin diğer araştırma türleri arasındaki farkı ve yeni bir yöne doğru gelişen eğitim sürecindeki yeri belirlenmektedir. Öğrencilerin geleceğin uzmanları olarak araştırma yeterliliklerinin oluşturulmasının önemi ve mesleki becerilerini göstermedeki özel yeri gösterilmektedir.
Geleceğin yabancı dil öğretmenlerinin nitel eğitiminde, araştırma çalışmalarına hazır olma, mesleki faaliyetlerde uygulanma ve araştırma sonuçlarını pratikte uygulama becerisi temelinde eğitim sürecinde araştırma çalışmalarının aşamalı olarak düzenlenmesi ele alınmakta, öğrencilerin araştırma yaparak hangi yetenekleri geliştirebilecekleri belirlenmekte, verilen görevler üzerinde ikili ve grup çalışmaları açıklanmakta ve çalışmaların sonuçları gösterilmektedir. Öğrencilerin ikili ve grup çalışmaları sırasında belirledikleri problemlere nasıl çözüm bulabilecekleri açıklanmakta ve öğrencilerin potansiyelini ortaya çıkaran ekip çalışmasının olanakları gösterilmektedir.
Ayrıca, araştırma çalışmalarına yönelik görevlendirmelerde öğretim elemanının rolü ve etkinliği açıklanmaktadır. Yapılan tüm çalışmalara dayanarak, araştırma yetkinliğinin okul öğretmenlerinin mesleki becerilerinin gelişimine katkısı ortaya konulmuş ve yenilikçi teknolojilerin etkisiyle yeni bir yöne doğru gelişen eğitim alanındaki yeri belirlenmiştir. Dijital teknolojilerin, araştırma faaliyetleri de dahil olmak üzere eğitim sürecinde sunduğu olanaklar değerlendirilmiştir.
Referanslar
Послание Президента РК от 1 сентября 2023 года «Справедливое государство. Единая нация. Благополучное общество». [Электронный ресурс]. URL: https://www.akorda.kz/ru/poslanie-glavy-gosudarstva-kasym-zhomarta-tokaeva-narodu-kazahstana-181130 (дата обращения 21.04.2024 г.) 2. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог». Утвержден приказом и.о. Министра просвещения РК от 15 декабря 2022 года №500. [Электронный ресурс]. URL: https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2200031149 (дата обращения 23.04.2024)
Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. –Самара: Издательство «Учебная литература», 2004. – 80 с.
Кунанбаева СС. Теория и практика современного иноязычного образования. – Алматы: Полилингва, 2010. – 344 с. 5. Безрукова В.С. Настольная книга педагога-исследователя. – Екатеринбург: Дом учителя, 2000. –188 с.
Михайлова Е.Н. Праксеологический подход в исследовательской деятельности педагога // Вестник ТГПУ. – 2006. – №10. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prakseologicheskiy-podhod-v-issledovatelskoy-deyatelnosti-pedagoga (дата обращения 07.11.2023)
Хуторской А.В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций, как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов // Политика в образовании. 2002. [Электронный ресурс]. URL: http://www.eidos.techno.ru/news/compet/htm (дата обращения: 15.12.2023)
Головчун А.А. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя иностранного языка // Актуальные проблемы современной науки: теория и практика: сб. науч. тр. – М.: Издательство Московского психолого-социального университета, 2014. – С. 145–149.
Джусубалиева Д., Адилжанова У. Цифрлық технологияларды болашақ шетел тілі мұғалімдерінің іздену-зерттеу құзыреттілігін қалыптастыруда пайдалану// Вестник Казахского университета международных отношений и мировых языков имени Абылай хана. Педагогические науки. – 2021. – №4 (63). – С. 123–133.
Головчун А.А., Мухаметкалиева Г.О. Реферирование и аннотирование текста в иноязычном образовании. – Алматы: Полилингва, 2020. – 162 с.
REFERENCES
Poslanie Prezidenta RK ot 1 sentiabria 2023 goda «Spravedlivoe gosudarstvo. Edinaia nacia. Blagopoluchnoe obshestvo» [Message of the President of the Republic of Kazakhstan dated September 1, 2023 “A just state. One nation. A prosperous society”]. [Electronic resource]. URL: https://www.akorda.kz/ru/poslanie-glavy-gosudarstva-kasym-zhomarta-tokaeva-narodu-kazahstana-181130 (date of access 21.04.2024) [in Russian]
Ob utverzhdenii professionalnogo standarta «Pedagog» [On the approval of the professional standard “Teacher”]. Utverzhden prikazom i.o. Ministra prosveshenia RK ot 15 dekabria 2022 goda №500. [Electronic resource]. URL: https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2200031149 (date of access 23.04.2024) [in Russian]
Savenkov A.I. Metodika issledovatelskogo obuchenia mladshih shkolnikov [The methodology of research education of primary school students]. – Samara: Izdatelstvo «Uchebnaia literatura», 2004. – 80 s. [in Russian]
Kunanbaeva SS. Teoria i praktika sovremennogo inoiazychnogo obrazovania [Theory and practice of modern foreign language education]. – Almaty: Polilingva, 2010. – 344 s. [in Russian]
Bezrukova V.S. Nastolnaia kniga pedagoga-issledovatelia [The desktop book of the teacher-researcher]. – Ekaterinburg: Dom uchitelia, 2000. –188 s. [in Russian]
Mihailova E.N. Prakseologicheski podhod v issledovatelskoi deiatelnosti pedagoga [The praxeological approach in the teacher's research activities] // Vestnik TGPU. – 2006. – №10. [Electronic resource]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prakseologicheskiy-podhod-v-issledovatelskoy-deyatelnosti-pedagoga (date of access 07.11.2023) [in Russian]
Hutorskoi A.V. Opredelenie obshepredmetnogo soderzhania i kliuchevyh kompetenci, kak harakteristika novogo podhoda k konstruirovaniu obrazovatelnyh standartov [Definition of general subject content and key competencies as a characteristic of a new approach to the construction of educational standards] // Politika v obrazovanii. 2002. [Electronic resource]. URL: http://www.eidos.techno.ru/news/compet/htm (date of access: 15.12.2023) [in Russian]
Golovchun A.A. Formirovanie issledovatelskoi kompetencii budushego uchitelia inostrannogo iazyka [Formation of the research competence of a future foreign language teacher] // Aktualnye problemy sovremennoi nauki: teoria i praktika: sb. nauch. tr. – M.: Izdatelstvo Moskovskogo psihologo-socialnogo universiteta, 2014. – S. 145–149. [in Russian]
Dzhusubalieva D., Adilzhanova U. Cifrlyq tehnologialardy bolashaq shetel tіlі mugalіmderіnіn іzdenu-zertteu quzyrettіlіgіn qalyptastyruda paidalanu [The use of digital technologies in the formation of search and research competencies of future Foreign Language teachers] // Vestnik Kazahskogo universiteta mezhdunarodnyh otnosheni i mirovyh iazykov imeni Abylai hana. Pedagogicheskie nauki. – 2021. – №4 (63). – S. 123–133. [in Kazakh]
Golovchun A.A., Muhametkalieva G.O. Referirovanie i annotirovanie teksta v inoiazychnom obrazovanii [Abstracting and annotating text in foreign language education]. – Almaty: Polilingva, 2020. – 162 s. [in Russian]
