БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ «ИНТЕГРАЛДЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР» АРНАЙЫ КУРСЫНА ДАЙЫНДЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН АНЫҚТАУ
3 9
Кілт сөздер:
білім алушылар, интегралдық теңдеулер, білім деңгейі, арқау, үлгерім, векторлық.Аңдатпа
Мақалада білім алушылардың таңдау курсы бойынша білімдерін дамыту үшін жоғары оқу орнында кәсіби оқытуды ұйымдастырудың алғышарттары қарастырылған. Есептерді шешуге дайындықтарын, теориялық ұғымдарды игеру мүмкіндіктерін, танымдық әрекеттерін кеңінен пайдаланудың маңыздылығы көрсетілген. Білім алушылардың танымдық іс-әрекеті мен теориялық, практикалық, өзіндік жұмыстарын жетілдіруде ынталандыруды дұрыс жолға қою үшін басқа өтілген пәндерге жеткілікті назар аударудың қажеттігі баяндалады. Білім алушының өмір сүру ортасы, қоғаммен қарым-қатынасы, адами мінездемесі, білімі оған баға беретін қоғамға байланысты екендігі, яғни коммуникативтілігі талқыланған. Жалпылама, білім алушыға әсер ететін ортаның ықпалы қандай, оның деңгейі мен бағытын анықтауда неге мән беру керек, алған білімінің деңгейін бірдей бағыттау мүмкін бе, білім деңгейін арттыру математиканың іргелі мәселелеріне тәуелді ме және осы секілді басқа да сұрақтарға нақты жауап іздестірілді. Жаратылыстану және гуманитарлық пәндерді игеруде білім алушыларға әсер ететін орта жайындағы мәліметтер баға беруде өзара тәуелділікте болуы жан-жақты зерттелген. Оның ішінде, әлеуметтік-тұрмыс тіршілігі, мәдениеті, қоғаммен қарым-қатынасты ұстануы, тілі және басқа мәселелерді есепке алмау бағалаудың толыққанды орындалмайтынына назар аударылады. Жүргізілген сауалнама негзінде білім алушылардың мамандық бағытында жұмыс жасауы үшін әрдайым қоғамда белсенді болуы қаншалықты маңызды екендігінің нәтижелері декарттық координаталар жүйесінде кескінделген.
Әдебиеттер тізімі
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Калимбетов Б.Т., Омарова И.М., Сапаков Д.А. Білім беруді цифрландыру жағдайында
математика бакалаврларына функцияларды графикалық кескін түрінде көрсетуді үйрету // Ясауи
университетінің хабаршысы. – 2023. – №1 (127). – Б. 215–224. https://doi.org/10.47526/2023-
/2664-0686.18
Ахметжанова Г.В., Антонова И.В. Применение методов математической статистики в психолого-
педагогических исследованиях: электронное учебное пособие. – Тольятти: Изд-во ТГУ, 2016. – 1
оптический диск.
Adeniran O.J., Bankole A., Ajibola S.O. Integral equations: work & learn. – National Open University
of Nigeria, 2014. – 73 p.
Көлекеев К.Д., Назарова К.Ж. Дифференциалдық теңдеулер: оқулық. – Алматы: Дәуір, 2012. –
б. 5. Фильченков С.Е. Применение интегральных уравнений второго рода в теории периодически нерегулярных электродинамических систем: автореф. ... канд. ф.-м.наук. – Нижний Новгород, 2005. – 16 с.
Орынбасаров М., Сахаев Ш. Интегралдық тендеулер курсы: оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2014. – 208 б.
Минькова Р.М. Векторный анализ: учебное пособие. – Екатеринбург: ГОУ ВПО УРФУ, 2013. – 69 с. 8. Монсик В.Б., Скрынников А.А. Вероятность и статистика: учебное пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 381 с.
Аладьев В.З., Бойко В.К., Ровба Е.А. Программирование в пакетах Maple и Mathematica: Сравнительный аспект. – Гродно: Гродненский гос. унив. им. Янки Купалы, 2011. – 517 с.
Красова Т.Д., Чуйкова Ж.В. Методология и методы научных исследований в психологии и педагогике: учебное пособие. – Елец: Елецкий гос. унив. им. И.А. Бунина, 2021. – 68 с.
REFERENCES
Kalimbetov B.T., Omarova I.M., Sapakov D.A. Bіlіm berudі cifrlandyru jagdaiynda matematika bakalavrlaryna funkcialardy grafikalyq keskіn turіnde korsetudі uiretu [Teaching Bachelors of Mathematics with Graphical Representation of Functions in the Context of Digitalization of Education] // Iasaui universitetіnіn habarshysy. – 2023. – №1 (127). – B. 215–224. [in Kazakh] https://doi.org/10.47526/2023-1/2664- 0686.18 [in Kazakh] 2. Ahmetjanova G.V., Antonova I.V. Primenenie metodov matematicheskoi statistiki v psihologo-pedagogicheskih issledovaniah: elektronnoe uchebnoe posobie [Application of mathematical statistics methods in psychological and pedagogical research: an electronic textbook]. –Toliatti: Izd-vo TGU, 2016. – 1 opticheski disk. [in Russian]
Adeniran O.J., Bankole A., Ajibola S.O. Integral equations: work & learn. – National Open University of Nigeria, 2014. – 73 p.
Kolekeev K.D., Nazarova K.J. Differensialdyk tendeuler: oqulyq [Differential equations: textbook]. – Almaty: Dauir, 2012. – 216 b. [in Kazakh]
Filchenkov S.E.Primenenie integralnyh uravneniy vtorogo roda v teori periodicheski nereguliarnyh elektrodinamicheskih sistem: avtoref. ... kand. f.-m. nauk. [Application of integral equations of the second kind in the theory of periodically irregular electrodynamic systems: abstract]. – Nijni Novgorod, 2005. – 16 s. [in Russian]
Orynbasarov M., Sahaev Sh. Integraldyq tendeuler kursy: oqu quraly [Integral tenders course: training manual]. – Almaty: Qazaq universıtetі, 2014. – 208 b. [in Kazakh]
Mınkova R.M. Vektornyi analiz: uchebnoe posobie [Vector analysis: a textbook]. – Ekaterınburg: GOU VPO URFU, 2013. – 69 s. [in Russian]
Monsik V.B., Skrynnikov A.A. Veroiatnost i statistika: uchebnoe posobie [Vector analysis: a textbook]. – M.: BINOM. Laboratoria znaniy, 2011. – 381 s. [in Russian]
Aladev V.Z., Boiko V.K., Rovba E.A. Programmirovanie v paketah Maple i Mathematica: Sravnitelnyi aspect [Programming in the Maple and Mathematica packages: A comparative aspect]. – Grodno: Grodnenskiy gos. univ. im. Ianki Kupaly, 2011. – 517 s. [in Russian]
Krasova T.D., Chuikova J.V. Metodologia i metody nauchnyh issledovani v psihologii i pedagogike: uchebnoe posobie [Methodology and methods of scientific research in psychology and pedagogy: a textbook]. – Eles: Eleski gosudarstvennyi universitet im. I.A. Bunina, 2021. – 68 s. [in Russian]
